Text-Zusammenfassung

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  • espanjerome
    Teilnehmer

    Hallo!

    Ich bin vor kurzem einem Spanischkurs beigetreten und habe Schwierigkeiten, wenn es um das Zusammenfassen von Texten geht.

    Unsere Kursleiterin hat für uns zwei Texte zusammengefasst, von denen ich gerne andere Varianten sehen würde. Ich bin der Ansicht, dass andere Varianten, vllt. zum Teil einfachere, mir ein besseres Verständnis liefern könnten. Ich bedanke mich im Voraus.

    1. El texto cota escrito en el uno dos mil uno (2001). En el cual estos jovenes tuvieron los diez y ocho anos. Estos jovenes nunca sufriaron bajo la dictatura y por eso son mucho mas lberales que sus padres. Muchos de ellos no votaran los partidos tradicionales. Sino buscaran alternativas en los partidos conideas progresistas. Hugo, me de elos pensaba que su vida cambie mucho teniendo 15 anos. Sobre todo le gusta mucho que puede decidir el mismo. Todavia no sabe por quren votarar, pero antes de tirat la monedita el hablarar con su femiliar para saber a que partide para saber a darz sus voto. Maria iba ala fue tael por primera vez el dor cuando cumplio sus diez y ocho anos. Por eso ella sintio cierto cambio. Ella dice que todos los portidos son molos y no tiene ganar de votar.

    2. El texto… trata de los jovenen es en argentina. Hable de la generacion que nacio en mil nueve ochenta y tres, quande se termino la dictatura militar. Muchos paises de America latina sufieron las dictaturas militeres. Actualmente muchos paises han vuelto a la democracia. Pero en todas los paises de AC. bay un monton de problemos sociales. Una gran paste de la poblacion enigra a paises del norte, sobre todo a estadas la lengua commen en la mayoria de estos parses es en espanol a pesar de que encuentran alli muchas culturas differentas.

    Die Texte:
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  • kikocuesta
    Teilnehmer

    Hallo espanjerome,

    Besser Korrigiere ich deine Texte. Ich glaube, dass du beide Texte verstanden hast und du brauchst nur, das ich dir die Rechtschreibung korrigiere.

    1. El texto ESTÁ escrito en el DOS MIL UNO (2001). En el cual estos jÓvenes tuvieron los diez y ocho anos. Estos jÓvenes nunca sufriEron bajo la dictatura y por eso son mucho mas lIberales que sus padres. Muchos de ellos no votarÁn A los partidos tradicionales. Sino buscaran alternativas en los partidos POCO CONOCIDOS progresistas. Hugo,UNO de elLos pensaba que su vida cambiÓ mucho teniendo 15 anos. Sobre todo le gusta mucho que puede decidir el mismo. Todavia no sabe por QUIÉN votarÁ, pero antes de tiraR la monedita el hablarÁ con su fAmilia para saber a que partidO darÁ su voto. Maria iba a LA UNIVERSIDAD cuando cumpliÓ sus diez y ocho anos. Por eso ella sintiÓ cierto cambio. Ella dice que todos los pArtidos son mAlos y no tiene ganaS de votar.

    2. El texto… trata de los jovenES en argentina. HablA de la generaciÓn que naciÓ en mil NOVECIENTOS ochenta y tres, CUANDO se terminÓ la dictatura militar. Muchos paises de America latina sufRieron las dictaturas militAres. Actualmente muchos paÍses han vuelto a la democracia. Pero en todas los paises de AC. bay un monton de problemos sociales. Una gran paRte de la poblaciÓn eMigra a paÍses del norte, sobre todo a estadOs DONDE la lengua comÚn en la mayoria de estos paÍses es eL espanol a pesar de que SE encuentran alli muchas culturas differentas.

    Findus
    Gast

    En el siglo XVI el imperio inca era el más grande de América: el Perú, Ecuador y partes de Colombia, Bolivia, Chile y Argentina todos eran parte de su imperio. Tenia doce millones de habitantes y su capital era Cusco. Los incas hablaban quechua y en su religión habla muchos dioses, el más impor tante era el Sol, o „Inti“ en quechua. Para los incas su jefe era hijo del Sol y por eso, también un dios Estamos en el año 1532, en una ciudad inca que se llama Cajamarca.Pizarro, un con quistador español, y sus soldados llegaron a la ciu dad de Cajamarca, donde vivían los incas con su jefe Atahualpa. Pizarro envió un mensajero a Ala hualpa, que estaba con su ejército en las montañas detrás de la ciudad. Lo acompañaron algunos hombres montados a caballo y un intérprete que necesitaba para hablar con los incas. Los españoles prepararon una trampa para los incas. La mayoría de los soldados españoles se escondió en las casas de Cajamarca. Algurios iban a caballo y estaban preparados para atacar. Atahualpa volvió con su gran ejército a la ciudad de Cajamarca. Iban sin armas y solo querían hablar con Pizarro. Era impresionante porque llevaban ropa con mucho oro y plata.Algunos de los incas entraron en la plaza donde había solo una entrada y paredes muy altas. De repente, los españoles los atacaron con sus armas y caballos. Los españoles mataron a casi todos los incas que estaban en la ciudad y capturaron a Atahualpa. Atahualpa cumplió su promesa. Llegaron sus soldados con oro y plata para llenar la habitación. Sin embargo, Pizarro hizo matar a Atahualpa porque este no quería aceptar la religión de los españoles ni al rey de España. Fue el principio del final del imperio inca.

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